PARCIAL III

ERRORES COGNITIVOS A LA HORA DE IMPLEMENTAR UNA PLATAFORMA

 E-LEARNING

TRANSVERSALIDAD DE UNA PLATAFORMA E-LEARNING CON ESTADISTICA INFERENCIAL 

Una plataforma e-learning es un espacio virtual de aprendizaje que nos facilita la  capacitación a distancia para instituciones educativas, en este tiempo la plataforma mas utilizadas por estudiantes y docentes es classroom, gracias a la estadística inferencial podemos sacar conclusiones generales de la población estudiantil a partir de una muestra sobre  los resultados obtenidos de cuestionarios o graficas sobre que tan buena es la plataforma para el seguimiento de tareas y trabajos.

A la hora de aplicar la probabilidad en plataformas e-learning, es una gran materia de apoyo para las clases ya que la podemos aplicar en la hora de sacar las calificaciones, es decir, el promedio o media aritmética.

Por último, según la estadística y su transversalidad podemos darnos cuenta de que las empresas que más utilizan LMS (Sistema de Gestión de Aprendizaje), son empresas del sector educación (21%), le sigue el sector de las TIC (12%), manufactureras (9%) y un 29% corresponde a la sumatoria de empresas de marketing, publicidad, financias y asociaciones.

    MANUAL DE CONFIGURACIÓN PARA CUALQUIER USUARIO

• Para comenzar con la instalación, debemos crear primero una cuenta con nuestros datos correspondientes y confiables  para Talent lms

• Seguido de eso debemos ir seleccionando las opciones de nuestra preferencia y de acuerdo a los pequeños de educación preescolar que consideramos ayudar en el curso.

• Seguido de ello colocamos la función a realizar dentro de nuestra plataforma 

• Luego nos mostrará una opción la cual será para crear un curso, dinámicas y/o proyectos que vamos a utilizar a nivel preescolar, así como el logotipo de la tienda, el idioma que utilizara cada persona entre otras cosas.

• Evidentemente le tenemos que agregar nuestros trabajos que se realizarán dentro de la plataforma para que esta misma tome sentido y se den los cursos como debe ser.

• Colocamos el rol o papel que vamos a hacer en función a la plataforma y el curso impartido

• Esta opción es para crear cursos, ver usuarios, los grupos que manejamos, nuestro informe, y ajustes de nuestra cuenta.

•Agregaremos el tiempo que se dará para impartir la clase, así como el nombre del tema y el documento que vayamos a manejar (dinámicas)

• Aquí se muestra el curso ya terminado.

Manual operativo de Khan academy
https://drive.google.com/file/d/1I-LE3Yl8UcH7cRKms0LmuQ8n_56ASyW-/view?usp=sharing
SE realizo una tranversalidad de e learning con estadistica diferenial e inferencial, esto se llevo acabo mendiante un sondeo
sobre el avance de los alumnos en la plataforma KHAN ACADEMY
https://docs.google.com/spreadsheets/d/14NYl8LT-h0R0so9anW8vMOHAvjL5pjrZc9io9CMZ_bY/edit?usp=sharing

Como utilizaste las Tics y las Tacs en tu plataforma

En la plataforma que utilizamos (khan academy) la forma de aprendizaje es mas fácil eh interactivo ya que se pueden ver vídeos y realizar algunos ejercicios sobre el tema que estés viendo en la escuela. Al realizar una actividad de la plataforma a tus profesores les llega tu puntuación de la actividad que realizaste, al igual que al alumno le aparece la puntuación que obtuvieron , también permite realizar de nuevo el ejercicio, pero tu calificación seguirá siendo la misma. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), son un conjunto de tecnologías desarrolladas que están a disposición de las personas, con la intención de mejorar la calidad de vida y que nos permiten realizar distintas gestiones con la información que manejamos o a la que tenemos acceso, de manera que además de gestionarla (recibirla-emitirla-procesarla), la podemos almacenar, recuperar y manipular, es decir, agregar contenidos, etc. Al utilizar las TICs para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, tambien podemos hablar de las TACs, entendiéndolas como las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento, por que podemos establecer que de la Sociedad de la Información en la que empezamos a manejar las TICs, con la intención de gestionar y acumular la información que se genera, pasamos a la Sociedad del Conocimiento, en la que el manejo de las tecnologías ya no es tanto el acumular y gestionar información, sino que su importancia radica en que esa información se transforma en conocimiento, por lo que las tecnologías deben facilitar el acceso al conocimiento y a su aprendizaje, de lo que se desprende que las tecnologías propias de la Sociedad del Conocimiento son las TACs. Conclusión : Una actividad formativa a partir de las TICs y las TACs nos permitirá estructurar y presentar los contenidos de una manera dinámica y flexible, de tal forma que respondan a la diversidad de estilos de aprendizaje que presentan los participantes que forman parte del curso, así como a sus intereses y necesidades formativas.
GLOSARIO

 E-learning: aprendizaje electrónico  On line: en línea  Comunicación síncrona: comunicación en el momento  Comunicación asíncrona: comunicación indirecta por cambio de tiempos  Multimedia: transmisión de información mediante fotografías, vídeos, sonidos y texto.  Iso: archivo informático donde se almacena una copia de un sistema operativo  Gestión: administración de datos  Sistema: conjunto de programas que controlan procesos  Maquina virtual: duplicado eficiente de un sistema operativo aislado de una maquina física  Virtual box: software de virtualización

·         Sondeo: Un sondeo de opinión es una medición estadística tomada a partir de encuestas destinadas a conocer la opinión pública. 

·         Transveralidad: Un tema es transversal si es importante para el desarrollo y necesita, para su éxito, que muchos actores se involucren en él.

·         TIC´S: Tecnologías de la Información y la Comunicación

·         TAC´S: Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento